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希少 堀川小学校 授業の研究 子ども思考を育てる 重松鷹泰 上田。希少 堀川小学校 授業の研究 子ども思考を育てる 重松鷹泰 上田。希少 堀川小学校 授業の研究 子ども思考を育てる 重松鷹泰 上田。授業の研究 　　子どもの思考を育てるために　　　　　　（復刻版ではなく原書です）重松鷹泰指導/富山市堀川小学校明治図書 昭和37 1962年 3刷　昭和30年代に入ると、堀川小学校は子どもと授業とのかかわりを分析・解釈する共同研究体制を作りあげて行く。
重松鷹泰、上田薫、八田昭平氏らの指導のもと、子どもの授業前の思考状況と授業後の思考、変容を解釈し授業の改善に資する授業分析研究に邁進していった。
そして1959年（昭和34）４年間におよぶ授業の実践研究を集約して、初の共同研究集「授業の研究」を出版した。
【まえがき引用】【日々の指導を通じて、一人一人の子どもの動きをとらえ、それに対する自分の動きを考究し、子どもを指導する途を明らかにしていこうとする人びとにとっては、この本は無限の宝庫とさえいえるでしょう。
名古屋大学教授 重松鷹泰】63年前の出版。
表紙カバーは、よごれ、ヤケ、ヤブレ、シミ等の劣化、本書小口上側部のポツポツシミ、全体にヤケが見られますが、中の書き込みはなくまだまだお読みいただける貴重、希少本です。
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